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【相“知”在新华】七大细节全方位解读,带你深度了解新华艺术高级中学

发布日期:2022-06-02 08:55:16 浏览: 6706 来源:
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这里记载着莘莘学子青春奋斗的足迹

 这里凝聚着新华师生历久弥新的情谊

 这里镌刻“华”彩少年不可磨灭的成长记忆

 

这篇文章将带你走进新华艺术高级中学

 细数书香新华的独特魅力

 你想知道的这里都有


校园环境

好环境 好未来

        新华艺术高级中学隶属于新华控股集团,是一所全日制普通高中(办学许可证:教民134012132021019号),开设有普通高中班与艺术特色班。学校坐落于合肥市北城新区,占地面积近150亩,建筑面积超10万平方米,可同时容纳4500余名学生在校就读。

        学校校园建筑获亚太设计大赛“室内优秀奖”,校园整体采用英式简约褐色建筑风格,古典主义与现代科技碰撞,多重院落的校园空间布局,文化与艺术气息并存,学习与生活氛围共享。


师资力量

好老师 真实力

        学校师资力量雄厚,由名校长领衔,合肥一中原校长陈栋担任总顾问,合肥一六八中学原教育教学校长许友科担任校长。授课教师年龄结构合理,有经历多轮高中三年教学循环、经验丰富的骨干教师,有3-6年教育教学实践锤炼、年富力强的青年教师,也有刚从中国科学技术大学、南京大学、东北大学、华东师范大学等全国985211院校本科及研究生毕业的新生力量。

  总顾问

合肥一中原校长、安徽省人民政府参事

        合肥一中原校长,英语高级教师;合肥市中学英语教研会会长;安徽省教育厅兼职督导员、合肥市教育督导。2017 4月,聘任为安徽省人民政府参事。合肥市十三、十四、十五届人大常委会副主任,原九三学社合肥市委员会主 委、 九三学社安徽省委员会常委、九三学社中央委员;合肥市第十届政协副主席,九届、十届省政协常委。

许友科 校长

        中学语文高级教师,从事教育教学管理近30年。曾任合肥市第五中学、合肥第四中学、合肥一六八中学教育教学校长,荣获省市综合荣誉十多项,编写教学辅导资料十多本,出版教育教学专著一部;主持省市教科研课题多项,发表教育教学论文获奖近三十篇;合肥市两届兼职督学,多年担任市教师职评评委专家组成员,多次担任省市示范高中评估专家组成员;近几年,多次担任合肥市普通高中教育教学管理与新课程改革督导专家组组长及成员。

        学校高度重视教学工作,构建引导教师钻研教学的良好教研氛围,通过激励教师潜心教研、从教优教,一大批优秀教师在县级比赛中荣获表彰。


学习环境

好氛围 好成绩

        新华艺术高级中学坚持“五育并举、全面育人”的教学理念,坚持“双翼齐翔、多元成才”的办学思路,重视学生的全面发展,配备先进的教育教学设备和硬件设施,设有标准化教室、艺术专业教室、多功能报告厅、图书馆、实验室、标准化运动场及多种开放性学习休闲空间,为学生创造融环境美、知识美与艺术美为一体的学习氛围,助力学生全面成人成才!

        班主任每日陪伴护航,朝踏晨曦,暮戴月色,寒来暑往,四季更迭,用爱守护每一位学生的成长,用心诠释班主任工作的责任担当。


住宿环境

又舒适 又安心

        作为一所全封闭式的寄宿制学校,我校实行半军事化管理模式,学生统一在学校吃住学。学生宿舍拥有独栋楼宇,温馨六人间,学生的学习生活所需统一高级定制,宿舍内部设有独立卫浴及洗漱空间,标配空调、浴霸、洗衣机、吹风机、直饮水机等一应俱全,宿管老师24小时值班,全方位暖心呵护学生在校生活。

        学校设有校园超市,这里具备了学生和老师所需的生活学习必需品,还提供牛奶、饼干、面包、新鲜水果等有营养的食品,琳琅满目的商品满足师生在校的学习生活需求。


就餐环境

吃的安心 家长放心

        学生餐厅菜品留样三天,餐具24小时消毒处理;菜品种类齐全,集各地美食于一体、多元风味并存;食材采购来源大品牌超市,食材新鲜,质量有保证;新华控股集团旗下餐饮公司,管理规范,健康安全;明厨亮灶工程,集视频监控、展示直播于一体,保护师生“ 舌尖上的安全”。


安全管理

全方位 立体化

        实时反馈学生考勤纪律,家校互动零距离;全封闭式校园管理,严格校内外人员出入;个人电子产品统一管理,学习期间教师监管使用;360度全景监控系统,24小时专职保安定时巡逻护卫。


运动环境

趣运动 强身体

        学校拥有干净美丽的红色跑道和绿荫场,宽敞明亮的室内体育场,肆意奔跑的体育场,挥洒汗水的篮球场等体育场所,满足学生的运动需求,有助于学生强身健体,丰富校园文娱生活。

        一步一风景,一墙一世界。新华艺术高级中学就是这样一个充满浓厚文化艺术气息的至美校园,走进校园的每一个角落,你都会感受到它的强大的艺术美的熏陶和同化力,润物细无声,潜移默化着学生的心灵,丰富着学生的审美能力和情趣,使学生的个性得到不断的完善和丰富。